• 《政治生活》2008年3月版与2007年1月版比较的变化点
  • 2009-3-30 浏览() 【
  • 注:①本文所标页码为2007年1月版教材页码。

      ②与知识无关的修辞类词语有些并未列出。共有69页变动

    致同学们1. 教材将党的基本路线中关于我们的奋斗目标的表述,改为“为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗”,基本路线中的奋斗目标增加了“和谐”。

    第一单元

    2.P4将第一目目题“面对新旧社会两次特大洪灾的思考 ”改为“人民民主的生动写照 ”。

    教材在第一课第一框第一目情景导入中引用农民工当选人大代表的事例加以说明。(事例略)

    3. P10,1-3行“我们知道,我们国家……,许许多多的国家。”部分完全删除。

    4. P7第三目的目题由“坚持人民民主专政是正义的事情”改为“必须坚持人民民主专政”。

    在第2行“立国之本”后增加“是我们国家生存发展的政治基石”的表述。

    在第4行“政治保证”后面增加“人民民主是社会主义的生命”的内容。

    调换了关于人民民主专政在新的历史时期的新要求,第三段调整为:“坚持人民民主专政,在新的历史时期有了新的要求:扩大社会主义民主;实行依法治国;强化为社会主义经济社会建设服务的政府职能;发展和繁荣社会主义文化;改善民生,构建社会主义和谐社会;等等。”

    5. P9.第3页增加了“我国选举法规定”,公民依法……。

    第5 行,将“管理国家 ”换成“管理国家和社会事务”。

    6. P10,第5-6行“任何公民都平等……义务。这就是说”部分完全删除。

    7. P11第二段第51行,将“坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则”换成“坚持个人利益与国家利益相结合的原则 ”。本段“集体”、“集体利益”全部删除。

    第三段一行半“我们要积极履行公民义务,……也会产生一些矛盾。”部分完全删除。

    8. P11第3框,框题将“崇尚民主与法制”换成“积极参与重在实践”。

    9.P12第2-4 行,删去“生活在当代社会的中国人,……主题。那么 ”。

    第三段第一行,将“从个人生活的内容来看”换成“作为公民”。将“丰富的民主形式”换成“多种民主形式和渠道”;将“宪法赋予”换成“宪法规定”;第四行“作为中国公民”删除。

    第四段第1行将“从社会公共管理来看”删除;第5行将“尤其是人民群众的”换成“和”。

    第五段全部调整为“参与社会主义民主政治建设。发展社会主义民主政治,是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标,必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。因此,我们要积极参与社会主义民主政治建设。”

    10. P13第二段第2-3 行,将“因此,只有认识世界,才能更好地改造中国”删除。

    在第二段下面增加一段“生活在当代社会的中国人,都应该树立社会主义民主法治理念。这既是社会主义民主的应有之义,也是构建社会主义和谐社会的内在要求。只有广泛发扬民主,大力弘扬法治精神,才能调动人民群众的积极性,使整个社会充满生机和活力。”

    11. P13第四段倒数第1-2 行,将“在明白参与政治生活意义的基础上”删除,将“增强公民的责任感、权利意识与义务意识,激发参与政治生活的热情”删除。

    12. P14第二段第4 -6行,将“有助于我们增强……参与国家政治生活的能力。”换成“有助于我们增强公民意识,树立社会主义民主法制、自由平等、公平正义理念;有助于提高自身的政治素质,提高参与国家政治生活的能力。”

    13. P15第二课引言换成“生活在人民当家作主的国家,公民享有广泛的政治权利和自由。保证人民当家作主,就要依法实行民主选举、民主决策、民主管理。从身边的生活中,我们可以了解有序政治参与政治生活的途径和方式,感悟公民有序政治参与的意义”。

    14. P16第一段,将“直接选举”概念换成“这种由选民直接投票选举的方式”;将“间接选举”概念中“产生上一级代表机关的代表或政府领导成员”删除。

    第二段第4行“选民误以为将要当选者已事先‘内定’,因而积极性受到影响”删除。

    15.P17第一段第4行“希望更多地直接参与国家政治生活”删除;

    相关联接:第3页调整成:“县以上的各级人大代表、乡及乡以上各级政府的领导人员由间接选举产生。”

    倒数第3行“参与民主选举的素养,即”删除;在倒数第2行“公民只有”后增加“不断提高参与民主选举的素养”

    16. P18第二段第2-3行,关于怎样行使选举权,做了重新表述:“公民行使选举权应处于公心,以人民利益为重;要了解候选人的品德和能力表现,在理性思考、判断的基础上,审慎投票。”

    17.框题调整为“民主决策:作出最佳选择”。

    第19页倒数第5 行,删去“ 一个”,“ 往往会”,“ 起居” 几个词;倒数第2行在“ 日益丰富”后面增加“ 民主渠道逐步拓宽,”将“ 对决策”改为“ 对科学决策”。

    18.第20页第2~3 行,将“没有调查就 ”改为“更”;

    将第三段第1行“真正”、“ 决策的”删除;第4行“ 提高”改为“ 增强”。

    第四段第1行“对同公共利益密切相关的重大事项”删除。

    19.第22页在第一段,关于公民参与民主决策的重大意义,做了重新表述:“公民参与民主决策具有重大意义。首先,有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性;其次,有助于决策者广泛集中民智,增强决策的科学性;再次,有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施;最后,有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。”

    20. P23 在第三框中第二目中,关于基层民主,开头增加:“发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利,是我国发展社会主义民主政治的重要内容。”实行村民自治和城市居民自治,以保证人民群众依法“直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,是人民当家作主最有效的途径。”

    21. P24第2 行,将“是村民民主管理村务的机构”删除。

    第二段将“自己满意的人担任”删除;将“干部”换成“成员”。

    22. P25第一段第1 行,将“民主管理机构”换成“基层群众性自治组织”;删除“是城市居民的自治组织”;将“办理本居住地区”换成“管理”。

    第三段两处“干部”换成“成员。”

    在第三目中第一段,调整为:“实行农村村民自治和城市居民自治,以扩大基层民主,是社会主义民主最为广发而深刻的实践,必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。”

    23. P27第一段调整为“在我国,人民当家作主不仅体现在依法实行民主选举、民主决策、民主管理方面,还体现在依法实行民主监督方面。”

    24. P29第二段第1-2 行,将“为了使民主监督得到切实保障,取得预期效果”删除; “另一方面”内容,现精简为“必须采取合法形式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。”

    相关联接删除。

    29页最下面两段删除。30页上面一段删除。

    25. P31第2 行,将“有序的政治参与,是公民参与政治生活的基本要求”换成“依法有序扩大公民的政治参与,是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求”。

    第二段第3行“的权限、职责、程序、要求”删除。

    第二单元

    1.P35第二单元导言中把政府的基本职能定位为社会管理和公共服务。提出“社会管理与公共服务是政府的基本职能。”

    2.第36页第三课前言在“ 文明”后面增加“、和谐”;将“在我国政治生活的舞台上,能够胜任这样角色的只能是人民的政府 ”改为“ 我国的政府就是这样的政府”。

    第一目目题“ 危难之中见公仆本色”改为“ ‘公仆’的本色”。

    第一目下材料换为四个:

    第一组“政府组织抗灾防病巡回医疗队深入农村开展工作:2008年初,历史罕见的低温雨雪冰冻灾害突袭我国南方数省,电力、交通、通讯几乎瘫痪。国务院多次召开会议、发出通知,就抗灾作出一系列具体部署。从电力到交通、从公安到民政,各部门紧急启动应急机制,动员了四面八方的力量战胜灾害,确保了灾区人民的生命、财产安全。”

    第二组:“ 中国人民银行调整¥存款准备金率:为继续落实从紧的货币政策要求,加强银行体系流动性管理,引导货币信贷合理增长,中国人民银行决定从2008年4月25日起,上调存款类金融机构¥存款准备金率0.5个百分点。”

    第三组:“ 病有所医:2008年我国政府加大资金投入,支持建立覆盖城乡居民的公共卫生体系、医疗服务体系、医疗保障体系和药品供应保障体系,推动解决看病难、看病贵的问题。”

    第四组:“ 国务院决定城乡义务教育从2008年起免除学杂费:我国政府兴建了世界最大规模的教育。2007年就读的学生达到两亿多人。”

    3.第37页第一段将“是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。在社会主义市场经济条件下,人民政府担负四个方面的职能 ” 这句名言,换成:“是国家行政机关。其基本职能包括以下几个方面 ”。

    第三段第2 行,删去“特别 ” 2个字。

    第四段第2、3行,删去“在全体人民中进行‘有理想、有道德、有文化、守纪律’的教育,弘扬和培育民族精神”;第6行最后增加“努力提高国家文化软实力”。

    第五段第3行删去“ 各种社会”几个字;第5行增加了“完善市场就业机制,扩大就业规模”的表述;第6行“提高医疗保健水平 ”改为“建立基本医疗卫生制度,提高全民族健康水平 ”;第8行“ 保护公共环境,防治污染等”改为“ 优化生态环境,防治污染;等等。”

    最后一段保留“政府承担重要的职能,并不意味着政府包办一切。 ”后面改为“我国正在建设服务性政府的根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。”

    4.第38页第5 行,将“电信、电视、文化娱乐等公共实施 ”改为“ 广播电视”;将“ 兴办”改为“提供 ”。

    第二段将“ 文明过着安定祥和的生活,既享受着政府提供的各种公共服务,又接受者政府的管理,深切感受到”改为“从生活中我们可以体会到 ”。

    5.P39.倒数第二段修改为“我国政府的宗旨是为人民服务,政府工作的基本原则是对人民负责。”所有的“政府及其公职人员”修改为“政府及其工作人员”。

    6. P40关于“树立求真务实工作作风”,教材重新作了表述:“树立求真务实的工作作风。我们的政府不断完善公共服务体系,提高行政效率,增强服务意识,努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验。”

    7.P41.第二段第2-3行“政府是与我们联系最密切的国家机关”删除。

    第三段,关于公民求助和投诉部分,重新表述为:“政府为公民求助或投诉提供了多种途径。例如,政府建立了行政裁决、行政复议制度,国家还建立了行政诉讼制度,为公民求助和投诉提供了法律途径。”

    8.P43,第四课导语调整为“我国政府的权力是人民赋予的,只能用来为人民谋利益,不能用来谋私利。保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益,必须让权力在阳光下运行,接受人民的监督。”

    第一框内容变动较大。第一目目题调整为“公共权力,切莫滥用”。

    第一目的材料换为滥用公共权力的事例,说明公共权力必须依法行使,不得滥用。

    原第二目中第二段“政府依法行政是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的原则”一句,接第一段“这就是依法行政”后。

    原第三目第一段“提高政府依法行政的水平……行政管理体制”(其中第2行“建立权责明确的执法体制,促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效”删除;第4行“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”调整为“权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的”)和“专家点评”移至第二目。

    原第三目内容重新作了表述,增加了政府权力的行使环节内容。目题为“审慎行使权力  科学民主决策”     具体内容现改为:“政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节。政府的决策是否科学,关系着国计民生。政府必须审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策。我国政府正在推进决策科学化、民主化建设,以提高决策水平。例如,不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策的科学性;增强决策透明度和公众参与度,使决策能够更好地反映民意、集中民智、爱惜民力”。

    9. P46第一段中第2行“少数人”删除。第3 行,将“保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。”删除。

    第二段中,第4行中“选举权”删除,在参与权后增加“表达权”;关于加强法制对权力的监督,调整为“加强法制对权力的制约和监督,就要坚持用制度管权、管事、管人,健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度”。

    10. P47最后一行,将“对人民负责、为人民服务”换成“具有权威和公信力”。

    11. P48第2行,在“信息公开制度”后增加“和公开办事制度”。

    12. P49第2 行,将“影响力”换成“公信力”。

    13. P50“政府权威的树立”第三段第1 行,将“程度”换成“科学性和依法行政的水平”;第2-5 行,将“政府能充分运用……难以维护”换成“政府实行科学决策、民主决策,充分运用法律手段来管理自身、管理社会公共事务,它的权威便得以树立和维护。反之,政府的权威便难以维护”。

    14. P51关于怎样树立政府权威,做了重新表述,即“树立政府权威,要做到以下几个方面的工作。首先,政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理,要自觉接受人民监督,与人民群众保持和谐关系。

    其次,政府及其工作人员要有良好的业绩。政府工作人员应成为科学发展观的忠实执行者、社会和谐的积极促进者,脚踏实地不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩,切实实现好、维护好、发展好人民的利益。

    最后,政府工作人员要重品行、作表率,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋。他们应是社会主义荣辱观的自觉实践者。”

    第三单元

    1.单元题换为“发展社会主义政治文明”

    2. P53第8-10 行,将“建设社会主义政治文明……本质特征。”换成“发展社会主义民主政治,要坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作制度和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度,不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。深化政治体制改革,必须坚持正确的政治方向。”

    3. 第五课引言提出“人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。”

    4.P59,第三段第1行“国家机构”四个字删除。第五段第5行“国家的行政机关,就是我们通常所说的政府”删除。

    5. P61第三目目题换成“人民代表大会制度的优势”。

    6. P63倒数第1 行,将“保持现代化建设的社会主义方向”换成“坚持中国特色社会主义道路”。

    P64第1 行,将“搞好社会主义现代化建设”换成“实现全面建设小康社会的奋斗目标”。

    7.框题改为“以人为本,执政为民”。本框改动太大,主要变动有:

    第二目目题为“坚持中国特色社会主义理论体系”

    第一段(中国特色社会主义理论体系的形成):“中国共产党成立之初,就把马克思列宁主义写在自己的旗帜上。党的七大把毛泽东思想写在自己的旗帜上。在改革开放的历史进程中,中国共产党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。”

    相关联接:

    毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

    第二段(中国特色社会主义理论体系的内容):“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”

    第三段(邓小平理论、“三个代表”重要思想的主要内容):“邓小平理论围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个主题,深刻揭示了社会主义的本质,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列问题。党在社会主义初级阶段的基本路线是邓小平理论的核心内容,解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。”

    “中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。“三个代表”重要思想进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了在长期执政条件下,建设什么样的党、怎样建设党的问题。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。”

    第四段(科学发展观的提出、主要内容及其重大意义:中国特色社会主义的理论渊源、实践基础、创新意义和指导作用。)“科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。它科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大理论和实际问题。科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”

    中国特色社会主义理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是中国共产党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

    第三目:“‘三个代表’重要思想的本质是立党为公、执政为民”删除。

    第一段3-5行“它始终代表中国……文化利益 ” 换成:“党坚持以人为本。党的一切工作都是为了造福人民。党始终把实现好、维护好、发展好做广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 ”

    8.P69,倒数第1-4行“中国共产党与民主党派……国家政权”部分删除。

    9.P70,第二段第1-3行“中国共产党是国家政权的……才能团结协作”部分删除。

    倒数第二段第3行,“遵守宪法和法律, 在法律允许的范围内开展活动”删除。

    10.P71,第1行“中国共产党和各民主党派都以政党身份参加”删除。

    11.P71第三目调整较大将“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,适合我国国情,显示出强大的生命力和显著的优越性。”具体内容用楷体字表述为“它有利于发展社会主义民主政治。它有利于发展社会主义经济和文化。它有利于构建社会主义和谐社会。它有利于推进中国和平统一大业。”

    12.P73,第七课引言调整为“我国是统一的多民族国家,民族区域自治制度有效地保证了各民族人民和睦地生活在统一、安定、繁荣的大家庭中。我国的宗教政策引导着宗教与社会主义社会相适应。”

    13.P74、75原有教材中“首要原则、重要原则、根本原则”的提法全部取消。

    14. P76第二段有修改,调整为“我国已经形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系。这种新型的社会主义民族关系是我国各族人民在生活中都能够感受到的。我们应该十分珍惜、不断巩固和发展这种民族关系。”

    15. P78自治机关的自治权仅仅列出自治权的五个方面,而对每方面具体内涵全部删除。

    16. P84第三目变动较大。第1 行,将“唯物辩证法”换成“辩证唯物主义和历史唯物主义”。

    第二段修改为:“目前,我国正处于全面建设小康社会的关键时期,巩固马克思主义的指导地位,坚持不懈地对人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育,形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚,是社会主义文化建设的一项重要任务。”

    第三段第1-3行换成“作为中学生,我们要用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己,弘扬科学精神,不断提高思想道德素质和科学文化素质”。

    17.P85综合探究  框题调换为“社会主义民主政治的特点和优势”

    第一、二、三段内容全部调整为,换成:“中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争,夺取了新民族主义革命的伟大胜利,开辟了中国历史上从未有过的人民民主的新纪元。新中国成立后,我国建立了社会主义政治制度。社会主义政治制度适合我国国情,保障人民当家作主,具有强大的生命力。

    我国社会主义民主政治的特点和优势主要有以下几个方面。

    国家的一切权力属于人民。人民是国家、社会和自己命运的主人。

    党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证;人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心;依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

    民主内容和形式的统一。即真实性内容和多样性形式的统一,公民权利与义务的统一。

    让我们尝试共同探究我国社会主义民主政治的特点和优势的问题。”

    第二目“把握‘本质特征’”调整为“聚焦人民当家作主   感悟我国的政治制度”

    内容全部换:“我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主。为了保障人民当家作主,我国建立了一系列政治制度。

    民主集中制的人民代表大会制度是我国的根本政治制度,它同人民民主专政的国家性质相适应。

    中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

    民族区域自治制度。

    包括村民委员会、居民委员会等在内的基层群众自治制度。

    请您选择其中的一项,说明它是如何保障人民当家作主的。”

    第三目  透视有机统一  调整为“走进全国人民代表大会   体味“有机统一” ”

    第四单元

    1.P90.在第八课导语中调整为:“当今世界正在发生广泛而深刻的变化。随着经济和科技的发展,国家之间交往日益频繁,相互依存日益紧密。中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。中国坚持把中国人民的利益同各国人民的共同利益结合起来,主张各国人民携手努力,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界”。

    2.P93.第三段第4、5页删去“如何适应国际形势发展的需要发挥更大的作用,联合国面临着诸多挑战,其改革任重道远。”

    第四段第2行删去“支持联合国的改革”。

    3.P96.第四段,第1~4 行,将“ 国家之间为什么出现……动因和归宿。”调整为“国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是政治、经济、文化、历史、地缘等多种因素综合作用的结果。

    国家利益是国家生存和发展的权益,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点”。

    最后一段最后一行“从根本上、长远的观点看,这样的行为也会损害本国和本国人民的利益。”删除。

    4.P97,第一段“国家力量是……重要尺度”全部删除。

    5.P99.第九课导语中调整为:“当今世界正处在大变革大调整,和平与发展仍然是时代主题。世界多极化不可逆转,经济全球化深入发展,综合国力竞争日趋激烈。我们要居安思危,奋发图强,为实现中华民族的伟大复兴,为推动人类和平与发展的崇高事业多作贡献”。

    6.P100.第一段“每个历史时代,都有自己的主要矛盾和根本任务。这个主要矛盾和根本任务是那个时代的主题。”删除。

    第二段第3行将“经过世界各国人民的努力” 调换为“国际形势总体稳定”。第4~5 行,将“新的世界大战在可预见的时期内打不起来。要和平成为时代的主流”换为“求和平,谋发展、促合作已成为不可阻挡的时代潮流”。

    第三段第2-3行“民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏”换为“局部冲突和热点问题此起彼伏”;第3行“西方一些国家插手和利用这些纠纷,使问题更加复杂化”删除;第4-5行“总体和平、局部战乱……任务”修改为“世界和平面临诸多的难题和挑战,世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然十分艰巨。”

    7.P102.第一段在第三目中的活动框中,关于中国在国际社会的主张表述代替原来的内容,即

    “中国主张,各国人民携手努力,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。为此,各国应当做到:

    政治上相互尊重、平等协商,共同推进国际关系民主化;

    经济上相互合作、优势互补,共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展;

    文化上相互借鉴、求同存异,尊重世界多样性,共同促进人类文明繁荣进步;

    安全上相互信任、加强合作,坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端,共同维护世界和平稳定;

    环保上相互帮助、协力推进,共同呵护人类赖以生存的地球家园。”

    8.P102.第二框框题改为“世界多极化:不可逆转”。

    第103页第1 行,将“世界多极化在曲折中发展”,调整为“世界多极化不可逆转。”

    9.P104 第1-2 行,“要和平、促发展、谋合作成为时代的主旋律”删除。

    专家点评中综合国力定义为“综合国力是指一个国家生存和发展所拥有的各方面力量的总和。”

    9.P105.调整为“在世界日趋激烈的竞争中,我国面临着前所未有的机遇和挑战。我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期,加快我国社会主义现代化进程,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,增强综合国力。这是我国自立于世界民族之林的根本。”

    10.P106.第三框框题,改为“我国外交政策的宗旨:维护世界和平,促进共同发展”。

    11.P109.第四段第2-3页将“影响和”修改为“建设性”;将“随着在国际舞台上肩负的责任日益重要”修改为“中国同世界的关系发生了历史性变化。”

    12.P110综合探究题目改为“中国走和平发展道路”。

    正文第三段修改为“中国将始终不渝地走和平发展道路。这是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。我国积极参与国际事务,努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。我们坚持在和平共处五项基本原则的基础上同所有国家发展友好合作,继续同发达国家加强战略对话和深化合作,加强同周边国家的睦邻友好和务实合作,加强同广大发展中国家的团结合作。我们坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治,永远不称霸,永远不搞扩张。”

    在仿宋字体部分中第一个菱角后面调整为“中华民族是热爱和平的民族,中国始终是维护世界和平的坚定力量。”

    P111在“和平发展的中国给世界带来了什么”下面增加:“中国的发展是“既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展”。

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