• 三政治二轮的五个“专题化”复习策略(江苏省泰州中学 蔡建元)
  • 2010-3-12 浏览() 【
  • 江苏省泰州中学  蔡建元

    一、   考点专题化:始终是二轮复习的核心和灵魂。

    1、研究高考。不仅研究今年考纲,还要研究江苏09、08年考纲及考题,找出考题与考纲的内在关系,体验、感受、领悟高考命题规律。自己动手做,不要先看他人的评价。一线教师的潜心研究会产生独特的成果。

    对照当年的考纲,对09、08考题逐一分析所考查的考点、热点。当年的某一重要考点和热点,为什么没有考到?或为什么是以选择题的形式考查的?对这些问题要经常思考。高考回头看,要总结经验教训,找出常考考点、冷僻考点等等。如04年江苏考“正常的宗教活动与封建迷信活动的区别”。对高考题的问答题,老师自己要先做,看自己能拿多少分,这样,才能更好地体味命题的科学、巧妙,如09江苏37题第(1)小问对“只有参与重大社会实践活动,才能成为中华民族精神的弘扬者”的评析,答案中隐含了中华民族精神与社会实践的关系。要重点分析高考问答题答案的合理性、必然性、逻辑性。

    2、列考点清单,对考点再认识、再发现、再思考、再提高

    考点

    分解内容

    与之相关考点

    考点运用

    已考查情况

    学生掌握情况

    默写情况

    备注

    3、要把考点浓缩成几个关键词、基本结论。

    4、坚持联系的观点,对考点内分外扩。要能从任一考点出发,推理出其他考点。从上位概念、下位概念角度,从不同角度,对同一考点归类。对考点分门别类,如是什么类考点、为什么类考点、怎么办类考点。

    二、   热点专题化:复习时间10课时

    1、以《时事导读》为载体,将热点解读题目化、问题化。

    2、将相似专题、侧重于某一内容的专题可合并讲解。如经济类、政治类、文化类、综合类等。

    3、追踪热点的最新进展。

    4、始终坚持考点辐射热点,热点回归考点。

    三、   训练专题化

    1、抓小放大。从政治等级达B要求看,重点抓选择题训练,特别是哲学选择题。

    2、6条时政选择题要进行选择题系列训练。

    3、对江苏各大市调研题等外来试题归类整理,找命题重点和规律。

    4、评讲专题化。不同试卷中的相同、相近考点热点合并评讲,如很多试卷中的民族团结问题。

    四、   方法专题化

    1、解题方法专题指导。对不同题型,如选择题、辨析型简析题、探究题等,要总结共有和特有的解题规律,要让学生运用自如。

    2、技巧专题概括。如哲学中的“特点”一词,可用矛盾特殊性、物质决定意识等考点。

    五、   默写专题化

    1、默写的计划性、系列化。步步为营,一着不让。

    2、默写内容综合化。默考点、热点、题目、解题方法技巧。

    3、把握学情,突出重点。对于主干核心考点,经常默写。

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